吴欣1008IP属地:黑龙江·大庆 发布于38分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅在师徒之间口传心(xin)授的传承模式显得单一,社会力量尤其是教(jiao)育(yu)界的(de)力量在现代非遗的传承发展过程中(🙌)扮演日益重要的(🕓)角色。 当前,不少学校将非(fei)遗引进校园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任(ren)特聘教授、成立非遗研究基地(⬅)、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有(⛔)(you)的(🎴)中小学、幼(🍞)儿园也将非遗技艺融入艺术课程和学(📿)前教育体系,让学生在青(qing)少幼不同阶段(duan)都能处于中(🤽)华优秀(💦)传统文化的滋养之中。 如(ru)今(jin),“见人见物见生活”理念已成为(🎓)非(🧀)遗(🍯)传承发展的共识。