子弹列车TC正片

子弹列车作为教育工作者，我(wo)们进一步(🙎)探索引导式、启发式教育，让孩(hai)子们从(cong)生活中、劳动中感受爱(🚐)，从真切地爱父母扩展到真切地爱祖国、爱人民(⚓)。

我近年拍摄的电视剧基本都是现代剧，如《情满四合院》反映的是“孝”—(🏐)—但又不同(tong)于传统社会的“孝(🌟)”，是(shi)老吾老以及人之老的“孝”，是人与人之间更(geng)加平(ping)等、相互尊敬又(you)充满温情的道德情感，它更博大、更现代，又延续了“孝”的关键意涵。我们要师古而不泥古，把中华优秀传统(tong)文化的精气神和百姓生活(🌮)的烟火气结合起来，争取创作出更多优秀(🈵)的文(wen)艺作品，推动中(🖨)华优秀传(📆)统文(wen)化有效传承、蓬勃发展。（作者为导演、北(bei)京电视艺术家协会副主席）用戏剧艺术滋养孩子的心灵(👼)冯俐戏剧是美育的重要手段，用戏剧艺(yi)术(📳)丰富孩子生活、滋养孩子心灵、播撒真善美，这(zhe)是我们儿童戏剧(ju)工作(😟)者的努力(👰)方向。中国儿(❕)童艺术剧院推出了一(yi)部儿童(🈚)剧《送不出去的情(🌀)报》，讲述了东北抗联(🔙)将士在弹尽粮绝、将与敌人决一死战之际，用一封(feng)不存在的(de)情报，把最小的抗联战(❓)士送出(chu)密林、让他活(🔻)下去的感人故(🥛)事。剧中，杨靖宇将军对即将离别的小战士说：“你的任(㊙)务就是活下去！因为你是孩子，是未来，是希望，是我们无(🦋)怨(🌋)无悔牺牲的理由！”我们(men)也(🔍)正是怀着同样对未来、对(dui)希望的(🌛)这种珍视呵护之心，面向孩子(zi)创(chuang)作。近(jin)年来，中国儿童艺术(🐗)剧院涌现出一批尊重孩子成长规律、贴近儿童心理特点(🍗)的作品，我们(👯)陆续将这(zhe)批(pi)高(gao)品质艺术资源送往各地。我(🚠)们与故宫博物院共同出品的《猫神(🕷)在故宫》，用戏剧艺术讲述历史(shi)故事，探索更具想象力的传统文化(🆖)表达(🏂)；我们带着江苏淮安新安小学的孩子们创排了儿童剧《新安旅(lv)行(🆎)团》，将“演给孩子看”转换成“写给孩子演”；(🌎)我们在河南光山(shan)县创办“首届乡村儿童(tong)艺术嘉年华”，为从来没有(you)看过儿童剧的(de)孩(📤)子们(😊)带去了几(ji)十场高质量演出(chu)和工作坊、讲座、研学等活动，“送去的”和“种下的”优秀儿童剧目丰富了当地公共文化生活。我(🛑)们的儿童剧还(⛄)受邀在(zai)海外演出，在当地(📒)小观众心里播下对中华文(wen)化(hua)向往(wang)的种子(😡)。作为文艺工作者，我们发(📳)挥艺术作品抚慰心灵的作用，帮助孩子树立正确的世界观、人生观、价值观，培养健康、健全的人格(🏔)。比如，尝试创作(zuo)有关“生命教育”主题的戏剧作品等。

子弹列车资料图：上海虹桥。东航供图

很多读者(🔣)(zhe)想了解，新(👻)技术具(📐)体怎(zen)样改变影像制作流程，将给影视行业带来怎样的变革，“投进一部小说，还你一部电影”的愿景会实现吗？我们约请一线创作(zuo)者和(😠)研究者撰(zhuan)文，分(😗)(fen)享创作体会和前沿观察。

子弹列车扎根基(🛡)层(ceng)的文艺宣讲师发挥专业特(👐)长，努力以音乐育人。